本文摘要:原标题:实施《中等职业学校德育大纲(2014年修改)》座谈会在天津召开。

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原标题:实施《中等职业学校德育大纲(2014年修改)》座谈会在天津召开。7月2日上午,教育部在天津召开实施《中等职业学校德育大纲(2014年修改)》座谈会。

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教育部副部长卢鑫出席并讲话,中宣部、中央文明办、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联、中国海关工作委员会、中国职业教育学会、天津市委市政府、教育部负责人出席。RB9卢鑫认为,党和政府高度重视职业教育,做出了一系列根本性战略部署,在职业教育结构布局、制度标准、制度建设、学校活力、培养质量和条件保障等方面取得突破性进展。习近平总书记最近访问贵州时强调,职业教育是我国教育体系中最重要的组成部分,是培养高素质技能型人才的基础工程,并拒绝为进一步实现这一目标而共同努力。

现代职业教育应积极适应环境“四个全面”战略排斥,培养更多的科技人才,服务新产业、新业态,为推进新型城镇化、贫困地区脱贫致富和“一带一路”战略获取人才。RB9卢鑫强调,道德教育不仅是现代职业教育发展的内在拒绝,也是职业教育工作者共同的政治责任和历史责任。

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习近平总书记的一系列重要讲话多次对德育工作提出了明确要求,特别是在最近的贵州视察中,他告诫高职学生要对未来充满信心,决心坚持没有我的人、有我的优势和高超技能的人的境界,以技能传授真理,以勤奋和智慧构建幸福生活,并明确提出了对职业教育中德育工作的更高拒绝。去年年底,教育部颁发了新修订的中等职业学校德育大纲,进一步明确了德育的基本内涵、地位、指导思想和基本拒绝,完成了对德育目标、内容、原则、方式、评价和实施的明确规定,反映了十八大以来党和国家的新精神和拒绝,以及马克思主义中国化的最新成果。职业教育德育实践的新经验、新探索,为新形势下加强和改进中等职业学校德育工作提供了基本规范,为各级教育行政部门依法管理和监督评价提供了基本标准,为社会各方面相互配合、相互应对提供了基本依据,是职业教育基本体系的重要组成部分。

RB9卢鑫拒绝了,各地学校要认真组织相关人员和学校全体教职员工通过自学了解新修订的德育大纲的主要内容和政策拒绝,特别是对班主任、德育教师和其他德育工作者进行专门培训,确保培训覆盖所有学校和所有德育工作者。要将修订德育大纲的新制度规定转化为明确的工作措施,创造性地将其纳入学校日常德育、专业教学和学生管理,构建课程教育、活动教育、实践教育、文化教育和管理教育的有机结合。要整合各种德育资源,咨询各相关部门、企事业单位、社会团体、社区和家长参与德育,建立健全德育体系实施的长效机制,在更高起点上推进职业教育德育的制度化和规范化。

RB9会议前,代表们参观了《中等职业学校学生公约》学生签约仪式,观看了高职院校学生社团活动展览。贵州机械工业学校、江苏教育厅、湖北教育厅、重庆代表。

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